Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım kitaplar internet üzerinden indir

Her yıl Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım çok sayıda kitap yayınlamaktadır. Yayınevinin portföyünde yaklaşık bin yazar ismi bulunmaktadır. Seçilen kurumsal değerlere ve tutarlı stratejiye bağlılık, şirketin tüm faaliyet alanlarında dinamik gelişim ve verimlilik sağlar. Temel ilkeler Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım - Profesyonellik ve ekip çalışması; Yazarlarla uzun süreli ilişki; Olumlu itibar ve güvenilirlik; Yenilik; Etkili dağıtım sistemi; Sosyal sorumluluk. Bütün bunlar Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım 'i sorumlu bir yayıncı olarak nitelendiriyor. Bu yayıncı, Ders Kitapları, Ders ve Alıştırma Kitapları, Başvuru Kaynakları, Yazı, Araştırma ve Yayıncılık Rehberleri, Siyaset, Felsefe ve Sosyal Bilimler, Siyaset ve Hükümet türünde eserler yayınlıyor. sitemizde 22 tükenmez kalemden Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım kitap bulabilirsiniz.

Siyaset ve Hükümet
Wirtschaft(lich) studieren: Erfahrungsräume von Studierenden der Wirtschaftswissenschaften (Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft)
Lukas Bäuerle
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Yer Bilimleri
Stadterneuerung in Klein- und Mittelstädten (Jahrbuch Stadterneuerung)
Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım
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Siyaset ve Hükümet
Demokratietheorie im Zeitalter der Frühdigitalisierung
Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım
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Ders Kitapları
Grundlagen - Methoden - Anwendungen in den Sozialwissenschaften: Festschrift für Steffen M. Kühnel
Anja Mays
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Ders Kitapları
Historisch-Genetische Theorie (essentials)
Gerda Bohmann
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Ders Kitapları
Integration von religiöser Vielfalt durch Religion?: Der Einfluss und Stellenwert religiöser Orientierungen bei der Wahrnehmung von religiöser ... der Deutschen Gesellschaft für Soziologie)
Nils Friedrichs
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Ders Kitapları
Health Literacy aus gesundheitsethnologischer Perspektive: Eine Analyse alltäglicher Gesundheitspraktiken von migrantischen Jugendlichen und Familien (Gesundheit und Gesellschaft)
Uwe H. Bittlingmayer
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Ders Kitapları
Holocaust Education Revisited: Didaktik und Nachhaltigkeit (Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung)
Markus Gloe
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Ders Kitapları
Metaphysik: Von einem unabweislichen Bedürfnis der menschlichen Vernunft. Rémi Brague zu Ehren (Das Bild vom Menschen und die Ordnung der Gesellschaft)
Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım
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Ders Kitapları
Grundlagen der Hochschullehre: Teaching in Higher Education (Doing Higher Education)
Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım
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Yazı, Araştırma ve Yayıncılık Rehberleri
Medienhandeln zwischen Kompetenz, Performanz und Literacy
Christine W. Trültzsch-Wijnen
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Ders Kitapları
Lehren und Lernen mit und in digitalen Medien im Sport: Grundlagen, Konzepte und Praxisbeispiele zur Sportlehrerbildung (Bildung und Sport (18), Band 18)
Britta Fischer
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Ders Kitapları
Organisation und Verantwortung: Jahrbuch der Sektion Organisationspädagogik (Organisation und Pädagogik (27), Band 27)
Claudia Fahrenwald
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Ders Kitapları
Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung: Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft (Edition Fachdidaktiken)
Nina Meister
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Ders Kitapları
Gesundheit als gesamtgesellschaftliche Aufgabe: Das Konzept Health in All Policies und seine Umsetzung in Deutschland
Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım
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Ders Kitapları
Affizierungs- und Teilhabeprozesse zwischen Organismen und Maschinen (Technikzukünfte, Wissenschaft und Gesellschaft / Futures of Technology, Science and Society)
Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım
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Yazı, Araştırma ve Yayıncılık Rehberleri
Zwischenmenschliches Design: Sozialität und Soziabilität durch Dinge
Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım
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Yazı, Araştırma ve Yayıncılık Rehberleri
Traditionen und Transformationen des Öffentlichen: Soziale Wahrnehmung und soziale Kontrolle in Zeiten gesellschaftlichen Wandels
Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım
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Yazı, Araştırma ve Yayıncılık Rehberleri
Diskursintervention: Normativer Maßstab der Kritik und praktische Perspektiven zur Kultivierung öffentlicher Diskurse (Interdisziplinäre Diskursforschung)
Springer VS; 1. Aufl. 2020 basım
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Ders Kitapları
Globalisierung pädagogischer Theorien: Didaktik nach Herbart in den USA um 1900
Marcel Scholz
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