Schulbuch und religiöse Vielfalt: Interdisziplinäre Perspektiven (Eckert. Die Schriftenreihe, Band 143)
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Yazar | Zrinka Stimac (Hg.) |
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Yayın Evi | V&R unipress; 1. baskı |
Dil | Almanca |
Rusça Fransızca Coppenrath F ALPHA EDITION; 1. baskı hansebooks Coppenrath F Inktank publishing edition cumulus Independently published İngilizce Calvendo İtalyanca Almanca Türkçe edition cumulus Kolektif N. N LAP LAMBERT Academic Publishing
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Yazar | Zrinka Stimac (Hg.) |
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İsbn 10 | 3847107488 |
İsbn 13 | 978-3847107484 |
Yayın Evi | V&R unipress; 1. baskı |
Dil | Almanca |
Boyutlar ve boyutlar | 15,6 x 2 x 23,4 cm |
tarafından gönderildi Schulbuch und religiöse Vielfalt: Interdisziplinäre Perspektiven (Eckert. Die Schriftenreihe, Band 143) | 1 Ekim 2018 |
Wie wird Religion in Bildung und Schulbüchern präsentiert? Religionsbezogene Analysen in Geschichts-, Ethik und Religionsschulbüchern unterschiedlicher Länder ergeben hinsichtlich der Konstruktion religiöser Vielfalt ein disparates Bild. Deutlich wird allerdings, dass alle Schulfächer im Hinblick auf religiöse und weltanschauliche Vielfalt vor ähnlichen Herausforderungen stehen. Eine Reihe von Beiträgen zeigt, dass Religionen in Bildungsmedien bisher nicht in ihren Wandlungen in den Blick genommen werden und die Grenzziehung zwischen Religion und »Nicht-Religion« unterbestimmt bleibt. Klar wird auch, dass die Debatte um den angemessenen Bildungszugang zu Religion in demokratischen Gesellschaften wieder an Dynamik gewonnen hat.
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