Neue Technologien – neue Kindheiten?: Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (Techno:Phil – Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie (3), Band 3)
Neue Technologien – neue Kindheiten?: Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (Techno:Phil – Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie (3), Band 3) adlı kitabı telefonunuzda, bilgisayarınızda veya tabletinizde EPUB biçiminde okumak için "okuyucu" uygulamasını ücretsiz veya satın almanız gerekir - siz karar verin. İşlevsel olarak özgür "okuyucular" nadiren ücretli olanlara yol verir ve bazen onları aşar. Bazen daha yavaş çalışır veya reklam içerir. Ücretli uygulamalar daha güzel görünür, daha az yavaşlar, aynı işlevsellik ile telefonun belleğinde genellikle daha az yer kaplarlar. Veya J.B. Metzler adresinden çevrimiçi olarak Neue Technologien – neue Kindheiten?: Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (Techno:Phil – Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie (3), Band 3) kitap okumak için bir site bulabilirsiniz. EPUB, kayan bir düzene sahip bir biçimdir, yani kitabın metni, örneğin Neue Technologien – neue Kindheiten?: Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (Techno:Phil – Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie (3), Band 3), akıllı telefonunuzun veya tabletinizin ekran boyutuna otomatik olarak ayarlanır - manuel olarak ölçeklendirmeniz gerekmez. Son aşamada, biçim bilgisayarlar, akıllı telefonlar ve tabletler tarafından desteklenen 5.2 sürümüne güncellenir. Gutenberg Serbest Kütüphanesi, 2008 yılında Neue Technologien – neue Kindheiten?: Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (Techno:Phil – Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie (3), Band 3) gibi kitapları ve diğer basılı yayınları ve kitapları dijitalleştirmek ve saklamak için bu biçimi seçti. Yavaş yavaş, 2010'a kadar, daha önce kendi LRF uzantısını (BBeB) kullanan Sony, belgeleri bu biçime dönüştürdü. E-kitapların ve "okuyucuların" artan popülaritesi ile birlikte popülerlik kazanıyor. İlk kez 1999'da ABD'de ortaya çıktı, farklı olarak adlandırıldı - Açık eKitap Yayını (OEB). Geliştirici - Uluslararası Dijital Yayıncılık Forumu, IDPF kısaltması: Uluslararası Dijital Yayıncılık Forumu. 2007 yılında, “forum”, doğrudan “Elektronik Yayıncılık” olan ve tam anlamıyla “Elektronik Yayıncılık” olarak kısaltılan geliştirmenin son versiyonunu tanıttı.
| Yazar | J.B. Metzler |
|---|---|
| Yayın Evi | J.B. Metzler |
WADE H MCCREE Additional Contributors HACHETTE LIVRE-BNF Almanca Gale, U.S. Supreme Court Records Türkçe Book on Demand Ltd. LAP LAMBERT Academic Publishing Kolektif Rusça Springer İngilizce Independently published ERWIN N GRISWOLD ROBERT H BORK İspanyolca Fransızca MDPI AG
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| Yazar | J.B. Metzler |
|---|---|
| İsbn 10 | 3476056724 |
| İsbn 13 | 978-3476056726 |
| Yayın Evi | J.B. Metzler |
| Boyutlar ve boyutlar | 15.49 x 1.6 x 23.5 cm |
| tarafından gönderildi Neue Technologien – neue Kindheiten?: Ethische und bildungsphilosophische Perspektiven (Techno:Phil – Aktuelle Herausforderungen der Technikphilosophie (3), Band 3) | 14 Eylül 2020 |
Zu den wichtigen sozialen Einflussgrößen, die nicht nur die Konstruktion, sondern auch die Realität und Praxis institutionalisierter Kindheit(en) mitbestimmen, gehören, so der Ausgangspunkt und der Gegenstand dieses Bandes, technologische Entwicklungen und die Anwendung und Nutzung von Techniken in der Kindheit für und durch Kinder. Technische Arrangements und Praktiken sind während der Kindheit omnipräsent. In diesem Band werden systematische ethische und erziehungs-, bildungs- und kindheitsphilosophische Fragen diskutiert, die sich im Umgang mit neuen Technologien und Techniken stellen. Hierzu zählen z.B. Fragen der folgenden Art: Wie sind (Neben-)Folgen der Einführung von AI-Systemen in Unterricht und Schule zu verstehen und zu bewerten? Dürfen Eltern die Fotos ihrer Kinder auf Facebook teilen? Welche Möglichkeiten und Fallstricke bietet die Nutzung von Robotern in pädagogischen Kontexten? Welche Rolle spielen neue Technologien bei der Gestaltung des Generationenverhältnisses und für technisch vermittelte und realisierte „Regime der Kindheit“?
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