İslam Medeniyetinde Eğitim Felsefesi
Amacımız .fb2 formatında bir kitap okumanıza yardımcı olmaktır. Böylece İslam Medeniyetinde Eğitim Felsefesi kitabını kolayca açabilir ve Prof. DR. Þakir Gözütok ile diğer birçok kitabı okuyabilirsiniz. Bu biçim, İslam Medeniyetinde Eğitim Felsefesi dahil olmak üzere elektronik kitap okumak için bir yazılım üreticisi olan birçok yayıncı tarafından yaygın olarak desteklenmektedir. Kitapları FictionBook formatında saklamanın destekçilerinin temel amacı, bir FictionBook format dosyasını {{title} da bulabileceğiniz diğer popüler formatlara kolayca (otomatik olarak dahil) dönüştürme yeteneğiyle İslam Medeniyetinde Eğitim Felsefesi kitabının yapısını açıkça saklamaktır. } Web sitemizde. İşleme sırasındaki bu depolama, kitapları başka bir biçimde depolamaktan çok daha az zaman ve çaba gerektirir. En önemlisi, FictionBook formatı İslam Medeniyetinde Eğitim Felsefesi gibi kurgu için uygundur. Bu biçim, e-kitapların ve "okuyucuların" artan popülaritesi ile birlikte popülerlik kazanmaktadır. Bu nedenle, İslam Medeniyetinde Eğitim Felsefesi kitabını bu biçimde indirmenizi öneririz. Dahası, neredeyse her cihazda açabilirsiniz. Bu biçim sayesinde İslam Medeniyetinde Eğitim Felsefesi kitabı, hareket halindeyken veya canlı bir kitap alamayacağınız veya bir dizüstü bilgisayarda açamayacağınız alışılmadık bir yerde okumak için çok uygun olan tabletinizin veya akıllı telefonunuzun ekran boyutuna otomatik olarak ayarlanır.
Yazar | Prof. DR. Þakir Gözütok |
---|---|
Yayın Evi | Ensar Neşriyat; 1. baskı |
Dil | Türkçe |
Türkçe Doğan Egmont Yayıncılık; 1. baskı Almanca Monogram Sketchbook Hinterland Jules Verne Bediüzzaman Said-i Nursi Stefan Zweig Pegasus Yayınları; 1. baskı Komisyon Fransızca Kolektif Independently published Türkçe, Arapça İş Bankası Kültür Yayınları; 1. baskı Arapça Yapı Kredi Yayınları; 1. baskı Alfa Yayınları; 1. baskı İngilizce
indir okumak internet üzerinden
Yazar | Prof. DR. Þakir Gözütok |
---|---|
İsbn 10 | 6052174986 |
İsbn 13 | 978-6052174982 |
Sayfa sayısı | 304 sayfa |
Yayın Evi | Ensar Neşriyat; 1. baskı |
Dil | Türkçe |
tarafından gönderildi İslam Medeniyetinde Eğitim Felsefesi | 1 Ocak 2019 |
Günümüzde “İslam Eğitim Felsefesi” adı altında kalem oynatanlar ve düşünce serdedenler, İslam dünyasında felsefe ile ilgilenenlerin büyük çoğunluğunun yaptığı gibi genelde Batı felsefesini temel alarak “İslam Eğitim Felsefesi”ni yapılandırmaya ve izah etmeye çalışmaktadırlar. Hâlbuki çok iyi biliyoruz ki İslam dünyasında felsefî çalışmalar, ancak Halife Mansur döneminden itibaren yapılan tercümelerden sonra başladığını söyleyebiliriz. O halde şu soruyu sormanın zamanı gelmiştir: Resulullah döneminden itibaren Mansur zamanına gelinceye kadar yaklaşık bir asrı aşkın bir süreçte, İslam eğitiminin bir felsefesi ya da diğer bir ifade ile İslam eğitimini besleyen bir düşünce yok muydu? Ya da başka bir ifadeyle bu zaman zarfında eğitim anlayışı, tesadüfi bir şekilde mi işliyordu? Hiç kimse, İslam âleminin bu döneme gelinceye kadar eğitimini kör ebe oynayarak oluşturduğunu iddia edemez. Resulullah döneminden itibaren İslam eğitimini şekillendiren ciddi ve de sınırları çizilmiş bir anlayış ve düşünce mevcuttu. Kaldı ki, felsefî eserlerin tercüme edildiği döneme gelinceye kadar, zaten İslam eğitiminin temel anlayışı şekillenmiş ve temel eğitim kurumları oluşmuş durumdaydı. Bu dönemde oluşan eğitim anlayışı, zamanla değişik şekil ve tarzlarda uygulansa ve ortaya konulsa bile, Kur’an’dan beslenmeye ve Resulullah (s.a.v.) döneminde atılmış temellerden sapmamaya çalışmıştır. İslam eğitimini şekillendiren kendine has düşünce yapısı ve felsefesi vardır. Bu anlayışın en köklü ve sağlam kaynağını Kur’an-ı Kerim ile Resulullah’ın (s.a.v.) sünneti oluşturmaktadır. Bu İlahî ve Nebevî kaynağın beslediği ve yönlendirdiği eğitim anlayışı, aslî yapısından çok şey kaybetmeden asırlar boyu sürüp gelmiştir. Burada ortaya koymak istediğimiz şey, İslam’ın ruh ikliminden beslenen eğitim düşüncesini ortaya koymaya çalışmaktır.