Bildungssprachliche Anregungsqualität im Fachunterricht: Videoanalysen zur sprachlich-kognitiven Aktivierung durch Lehrkraftfragen
In diesem Buch arbeitet Magdalena Schulte heraus, wie bedeutsam die sprachliche Teilhabe von Lernenden am Fachunterricht ist. Für das Gelingen von Lehr-Lern-Prozessen kommt der Sprachförderkompetenz von Lehrkräften eine Schlüsselposition zu. Die Studie untersucht die bildungssprachliche Anregungsqualität des Lehrkrafthandelns im Mathematikunterricht der Primarstufe. Dabei werden Klassenführung, Redebeitragsdauern sowie die sprachlich-kognitive Anregungsqualität von Lehrkraftfragen analysiert. Ebenfalls wird die schülerseitige Nutzung in den Mittelpunkt gerückt. Darüber hinaus werden didaktische Konsequenzen für die Gestaltung bildungssprachlich anregender Unterrichtsgespräche aufgezeigt.
| Yazar | Magdalena Schulte |
|---|---|
| Yayın Evi | J.B. Metzler |
HACHETTE LIVRE-BNF LAP LAMBERT Academic Publishing Independently published Türkçe İngilizce ERWIN N GRISWOLD Springer ROBERT H BORK Fransızca Additional Contributors İspanyolca MDPI AG Book on Demand Ltd. Almanca Kolektif Gale, U.S. Supreme Court Records WADE H MCCREE Rusça
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Baskı Detayları
| Yazar | Magdalena Schulte |
|---|---|
| İsbn 10 | 3476057089 |
| İsbn 13 | 978-3476057082 |
| Yayın Evi | J.B. Metzler |
| Boyutlar ve boyutlar | 14.81 x 3.35 x 21.01 cm |
| tarafından gönderildi Bildungssprachliche Anregungsqualität im Fachunterricht: Videoanalysen zur sprachlich-kognitiven Aktivierung durch Lehrkraftfragen | 19 Mayıs 2020 |
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