Éducation et société, exemple burkinabé, éclairage rousseauiste (Omn.Univ.Europ.)
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| Yazar | Etienne Kola |
|---|---|
| Yayın Evi | Éditions universitaires européennes |
| Dil | Fransızca |
Fransızca Independently published İngilizce Collectif Gale, U.S. Supreme Court Records LAP LAMBERT Academic Publishing Rusça Additional Contributors HACHETTE BNF İspanyolca HACHETTE LIVRE-BNF ROBERT H BORK Almanca WADE H MCCREE Nabu Press Türkçe Anonymous Kolektif
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| Yazar | Etienne Kola |
|---|---|
| İsbn 10 | 3639481208 |
| İsbn 13 | 978-3639481204 |
| Yayın Evi | Éditions universitaires européennes |
| Dil | Fransızca |
| Boyutlar ve boyutlar | 15 x 1,1 x 22 cm |
| tarafından gönderildi Éducation et société, exemple burkinabé, éclairage rousseauiste (Omn.Univ.Europ.) | 16 Aralık 2015 |
La problématique du développement est constitutive des grands enjeux humains et sociaux. Comment assurer l’autonomie et l’épanouissement de l’humain tout en faisant de lui un acteur responsable de promotion sociale ? L’agir éducatif est perçu comme un puissant moyen susceptible de relever ce défi. Le Burkina Faso est l’un des pays les plus pauvres au monde. Face à ses ressources naturelles limitées il doit compter sur l’éducation pour s’assurer l’excellence de son capital humain en vue de l’excellence de son capital social. Cependant le système éducatif de ce pays comporte des écueils. Il s’agit de l’influence toujours réelle des structures traditionnelles, religieuses et familiales qui constituent une pierre d’achoppement à l’accès à l’éducation. En outre l’école de ce pays qui instruit plus qu’elle n’éduque est à reformer. La pensée de Jean-Jacques Rousseau est une philosophie de la liberté et de l’émancipation. Sa doctrine pédagogique qui a une teneur humaniste vise l’autonomie rationnelle et morale de la personne pour en faire une puissance refondatrice de la société. Une réappropriation critique de sa pensée dans le contexte burkinabé peut se révéler fructueuse.
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